Чем ближе школа, тем ближе грусть. Ходить в школу скучно, учить уроки лень, да ещё и проблемы с родителями и одноклассниками опять тут как тут. Никто нас не понимает, все только и думают, как бы замучить. Интересно, зачем? Может, этому есть разумное объяснение?
Вы не поверите, но оно есть. И не одно. В топе книг для школьников от издательства “Самокат” найдутся ответы на многие вопросы, которыми задаётся каждый подросток. Например: кому вообще школа нужна?
Ульрих Янссен, Улла Штойренагель. Детский университет. Т. 1 и 2
Кто только придумал эту школу?! Там так скучно! И вообще, что за насилие над личностью? А вот профессора Детского университета в Тюбингене подробно и обстоятельно рассказывают, как появились школы и что было бы, если бы их не было. Вот так прочтёшь – и видишь ситуацию под другим углом. Хм-хм…
(В первом томе очень интересно про математику – там вообще дошли до того, что математики её не знают!) А ещё профессора в Тюбингене отвечают на другие детские вопросы: почему девочки капризничают, а мальчики дерутся? Почему люди делятся на богатых и бедных? Откуда в небе молния и почему люди смеются над анекдотами, а ещё любят слушать и рассказывать истории? И разные другие животрепещущие вопросы, которые обычно задают дети.
Наверное, многим покажется, что они совершенно не связаны друг с другом. Ведь именно так обычно выглядят вопросы детей: кажется, что мысль их скачет с пятого на десятое. Но как только учёные в Тюбингене взялись отвечать на детские вопросы, сразу выяснилось, что каждый по отдельности и все вместе они образуют одно целое. А занимательные лекции о том, как устроен мир, глубоки и, не побоимся этого слова, фундаментальны.
Первый том “Детского университета” вышел в прошлом году, а в этом – второй. Будем надеяться на продолжение.
Елена Соковенина. Приключения П. Осликова, ребёнка, который хотел как лучше
Первоклассник Петя Осликов вовсе не какой-нибудь злодей. И ничего плохого не замышляет. Наоборот, всё время пытается выполнить требования взрослых. Странные люди эти взрослые – вечно им не угодить, и почему-то именно Петя вечно оказывается в эпицентре бушующей стихии. Хотя, казалось бы, человек думал, что он свободен. Что у него есть выбор. Что, например, можно передумать – ну и что же, что о чём-то там договорились, передумать может человек? Или чего-нибудь не хотеть. Или... Положа руку на сердце, бывает, что тут возразишь, бывает разное. Врать плохо, никто не спорит. А что же делать? Прогуливать тоже нехорошо. А ещё бывают сложные ситуации, когда совершенно непонятно, как правильно.
Елена Соковенина. П. Осликов продолжает хотеть как лучше
http://frekenbooks.ru/product/p-oslikov-prodolzhaet-hotet-kak-luchshe
Приключения П. Осликова, который хотел как лучше, благополучно продолжаются. Правда, теперь они несколько более остросюжетные. А как лучше – теперь хотят больше мама с папой. Особенно мама. Которая очень старается быть современной, понимающей мамой подростка. Обеспечить понимание, поддержку, найти общий язык. Понять, простить. Не навязываться. Не предъявлять суровых требований – ну, словом, как лучше. Сам Петя много пережил, во многом разочаровался и хотел бы прожить остаток своих дней в покое, вспоминая ошибки молодости. Только ему не дают родители.
Родителям, которые хотят понять своих детей, и детям, которые пытаются понять своих родителей.
Энн Файн. Как курица лапой
Проблема плохого почерка знакома очень, очень многим людям. А вот Честер, по стечению обстоятельств оказавшийся за одной партой с одним... феноменом, придумал для товарища учебник. Только не как писать хорошо, а совсем наоборот, как писать плохо. Так плохо, что волосы дыбом.
А ещё это книга о том, как уживаться с одноклассниками, если ты слишком умный. Или наоборот, если все почему-то видят человека с одной-единственной стороны. Эта беда встречается ещё чаще плохого почерка.
И, конечно, это книга о дружбе, о понимании и о взаимовыручке.
Нина Дашевская. День числа Пи
Есть вещи, которые обычным людям сложно понять. Например, что музыка и математика – одно и то же, просто разные языки. Обычные, нормальные люди владеют только одним таким “языком”. А вот способность воспринимать информацию сразу по нескольким каналам, например, слышать цифры и видеть цвет звуков, называется синергией. Главный герой Лёва как раз ею и обладает. Мыслит и чувствует так, что у окружающих паника – больно уж непостижим, да и эмоционален слишком. Но книга Нины Дашевской не только (да и не столько) о синергии, сколько о том, что, если честно, мало кто из нас считает себя обычным человеком. Все страдают от непонимания. Главный фокус в постижении несложной (на самом деле, очень сложной) истины: люди разные потому, что они нужны друг другу.
Фотографии предоставлены издательским домом «Самокат».
При добавлении нового комментария на данный материал, Вам на почту будет приходить уведомление об этом со ссылкой на новый комментарий. В любой момент Вы можете отписаться от уведомлений, перейдя по специальной ссылке в тексте письма.
Для активации подписки, просьба перейти по ссылке в письме!
Главное чтобы ребёнок любил читать эти книги...а то накупить то можно, но всё это будет пылиться в шкафу. У нас с этим проблем нет, но я и мишки эвалар мультивитамины регулярно даю. Они поддерживают интеллект ребёнка, память, внимание. Так что естественно и любовь к книгам появляется логичным образом.